Fragebogen für Lehreinnen und Lehrer zu dem Film "Mohamed und Anna"

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100%

Name und Ort der Schule

Haben Sie den Film bereits im Schulunterricht vorgeführt?

nein

Falls Sie den Film nicht vorgeführt haben, nennen Sie bitte den Grund/die Gründe:

der Film bzw. das Thema passte bislang nicht in den vom Rahmenlehrplan vorgesehenen Unterrichtsstoff

der Rahmenlehrplan bietet nicht genügend Zeitressourcen für den den Filmeinsatz

der Film eignet sich grundsätzlich nicht für den Einsatz im Schulunterricht

andere

Wie vielen Schülerinnen und Schülern haben Sie den Film in welcher/n Jahrgangsstufe/n bereits vorgeführt?

	6	7	8	9	10	11	12	13
Jahrgangsstufe	6	7	8	9	10	11	12	13

Anzahl der SuS	6	7	8	9	10	11	12	13

In welcher/n Jahrgangsstufe/n halten Sie den Filmeinsatz für geeignet?

	6	7	8	9	10	11	12	13
Jahrgangsstufe/n	6	7	8	9	10	11	12	13

Halten Sei diesen Dokumentarfilm als geeignetes Medium, Jugendliche für die Judenverfolgung im "Dritten Reich" zu interessiern?

nein

teilweise

Wie vile Schülerinnen und Schüler haben den Film aufmerksam verfolgt?

0-24 %

25-49 %

50-74 %

mehr als 75 %

Wurden einzelne Szenen besonders intensiv diskutiert - wenn ja, welche?

Ziel desProjekts war es, Schülerinnen und Schüler für historischen und gegenwärtigen Antisemitismus zu sensibilisieren sowie zu Toleranz und Zivilcourage anzuregen. Bei wie vielen Schülerinnen und Schülern wurde das Projektziel Ihrem Eindruck nach zu welchem Grad erreicht?

	projektziel nicht erreicht	Projektziel zum Teil erreicht	Projektziel nahezu vollständig erreicht
0-29 % der SchülerInnen	projektziel nicht erreicht	Projektziel zum Teil erreicht	Projektziel nahezu vollständig erreicht

30-49 % der SchülerInnen	projektziel nicht erreicht	Projektziel zum Teil erreicht	Projektziel nahezu vollständig erreicht

50-74 % der SchülerInnen	projektziel nicht erreicht	Projektziel zum Teil erreicht	Projektziel nahezu vollständig erreicht

75-100 % der SchülerInnen	projektziel nicht erreicht	Projektziel zum Teil erreicht	Projektziel nahezu vollständig erreicht

War das pädagogische Begleitmaterial für Ihre Unterrichtsvorbereitung nützlich?

nicht nützlich

wenig nützlich

weder noch

durchaus nützlich

sehr nützlich

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